Se recogen a continuación las líneas básicas que se abordarán en cada uno de los grupos focales online que se van a realizar, recuerde que si participa en esta fase de la investigación se le asignará a uno de estos grupos dependiendo de las respuestas que haya facilitado en el primer cuestionario.
Estas líneas básicas se podrán modificar en función de la evolución del grupo de discusión o la emergencia de la teoría que se están desarrollando.
Grupo de discusión A: redes sociales y jóvenes.
Se abordarán aspectos sobre la relación de las redes sociales y lo jóvenes y su utilización para la información y el aprendizaje.
Algunos de los aspectos a tratar serán:
- Concepto de las redes sociales
- Utilidad de las redes sociales.
- Posibilidad de utilizar esos canales para el aprendizaje.
- El empoderamiento de los jóvenes en torno a las redes sociales.
- Ventajas, riesgos y aspectos relevantes.
- Flujo de información en las redes sociales.
- Concepto de interacción en la red.
- Canales habituales utilizados para interactuar con otras personas.
- Sencillez, ventajas y dificultades en las interacciones a través de la red.
- Utilización de estos medios de comunicación e interacción en el ámbito académico y de aprendizaje no formal e informal.
Grupo de discusión B: uso educativo de los EVA
Se abordarán aspectos relacionados con el uso del entorno red para el aprendizaje a través de la configuración de Espacios Virtuales para el Aprendizaje.
Algunos de los aspectos a tratar serán:
- Concepto de plataforma para el aprendizaje.
- Permeabilidad de los espacios para el aprendizaje: utilización de redes sociales, recursos, otras plataformas en combinación…
- Utilización de la plataforma en contextos formales e informales del aprendizaje.
- Ventajas, riesgos y aspectos relevantes a tener en cuenta.
- Estrategias efectivas y barreras para el uso adecuado de los EVA
Grupo de discusión C: información en la red (prensa, podcast, portales de noticias…)
Se abordarán aspectos relaciones con el obtención de información por parte de los jóvenes a través de la red y las posibilidades de utilización de esta para el aprendizaje.
Algunos de los aspectos a tratar serán:
- Concepto de información en la red.
- Canales utilizados para la obtención de información.
- Verosimilitud que se otorga a la información en la red.
- Valoración de los medios clásicos con las nuevas propuestas de canales.
- Procedimientos para la verificación de la información.
- Integración de la información en el proceso educativo y de toma de decisiones.
- Canales institucionales de información.
Grupo de discusión D: Inteligencia Artificial Generativa
Se abordarán aspectos relacionados con el uso de la Inteligencia Artificial Generativa por parte de los jóvenes; abordando aspectos relacionados con sus aplicaciones para el aprendizaje tanto formal como informal y aspectos relacionados con sus implicaciones éticas y educativas.
Algunos de los aspectos a tratar serán:
- Herramientas más utilizadas.
- Utilidad de la IAG para informarse, hacer tareas cotidianas y aprender.
- Percepción de los jóvenes sobre la fiabilidad de la información obtenido de la IAG.
- Ética, riesgos y ventajas del uso de la IAG en el ámbito académico y para el aprendizaje.
- Necesidad de alfabetización algorítmica ante el reto del uso de la IAG.
- Posibilidades y riesgos de la integración de la Inteligencia Artificial con otras plataformas educativas y determinados entornos de aprendizaje.